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Schreyer, Patrick

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Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion: Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhaltnissen im Mathematikunterricht (Internationale Hochschulschriften)
Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion: Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhaltnissen im Mathematikunterricht (Internationale Hochschulschriften)
By: Schreyer, Patrick
Publisher: Waxmann
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AED193
Binding:
Paperback
Release:
3/8/2024
Language:
German
International Edition
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