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Texterschliessung Im Deutschunterricht

Texterschliessung Im Deutschunterricht


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Ein wichtiges Ziel der Schule neben vielen anderen ist es, den Schulern eine gewisse Kompetenz im Hinblick auf Lesefahigkeit und den Umgang mit Literatur zu vermitteln. Richtig lesen zu konnen und Texte zu verstehen, ist eine Grundvoraussetzung, um auch selbst Texte verfassen zu konnen. Diese Fahigkeiten sollen in der Schule Schritt fur Schritt in allen Jahrgangsstufen vermittelt und ausgebaut werden.Vor allem in den Jahrgangsstufen 5 und 6 weist der Lehrplan der sechsstufigen Realschulen darauf hin, dass die Freude der Schuler am Lesen literarischer Texte durch den Deutschunterricht verstarkt werden soll. Dabei sollen sich die Schuler mit altersgemassen literarischen Texten auseinandersetzen. Darauf bezogen wird gefordert, dass Schuler dieser Jahrgangsstufen einen kreativen Umgang mit literarischen Texten erlernen. Somit ist es wichtig, dass spatestens in der 5. Klasse damit begonnen wird, Schuler mit Methoden der Texterschliessung vertraut zu machen und diese einzuuben. Denn, wenn Schuler fruhzeitig eine gewisse Methodik im Umgang mit Texten beherrschen, wird es ihnen leichter fallen, immer wieder neue, komplexere Textarten zu behandeln. Aus diesem Grund wird auch bei der im Folgenden beschriebenen Unterrichtstunde von einer 5. Klasse Realschule ausgegangen. Im Schulalltag wird ein Text haufig durch Besprechen erschlossen. Dabei stellt die Lehrkraft textbezogene Fragen, die Schuler sollen die richtigen Antworten finden. Dies ist sicherlich nicht immer der beste Weg. Schuler langweilen sich auf diese Weise schnell, zudem gibt es Vielen die Moglichkeit, sich zuruckzuziehen und Andere antworten zu lassen. Anstatt auf diese Weise Desinteresse bei den Schulern hervorzurufen, sollte man ofter einen handelnden Umgang mit Texten im Unterricht praktizieren. Im Hinblick darauf gibt sehr viele verschiedene Methoden, die zur Texterschliessung eingesetzt werden konnen. Diese Methodenvielfalt ermoglicht es dem Lehrer, eine entsprechend geeignete Methode fur den jeweils zu behandelnden Text auszuwahlen. Die Methoden, die fur die beschriebene Stunde ausgewahlt wurden, konnen naturlich auch in jeder anderen Jahrgangsstufe angewendet werden. Jedoch muss dann der Schwierigkeitsgrad des Textes dem Alter der Schuler angepasst werden. Da fur die 5. Klasse Realschule auch die Beschaftigung mit literarischen Kurzformen im Lehrplan vorgesehen ist, konnte diese Stunde beispielsweise als Einfuhrungsstunde zu einer Unterrichtsreihe 'Gedichte' durchgefuhrt werd


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Product Details
  • ISBN-13: 9783638414517
  • Publisher: Grin Verlag
  • Publisher Imprint: Grin Verlag
  • Language: German
  • ISBN-10: 3638414515
  • Publisher Date: 01 Jan 2005
  • Binding: Digital (delivered electronically)
  • No of Pages: 19


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