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Home > Fiction and Literature > Fiction: general and literary > Buchrezension: Bottcher, Ingrid / Becker-Mrotzek, Michael: 'Texte Bearbeiten, Bewerten Und Benoten. Schreibdidaktische Grundlagen Und Unterrichtspraktische Anregun
Buchrezension: Bottcher, Ingrid / Becker-Mrotzek, Michael: 'Texte Bearbeiten, Bewerten Und Benoten. Schreibdidaktische Grundlagen Und Unterrichtspraktische Anregun

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Die Autoren des Buches 'Texte bearbeiten, bewerten und benoten' sind Dr. Ingrid Bottcher, Mitarbeiterin am Germanistischen Institut der RWTH Aachen, sowie Dr. Michael Becker-Mrotzek, der als Professor fur Deutsche Sprache und ihre Didaktik an der Universitat Koln tatig ist.Das Buch erschien in seiner ersten Auflage im Jahr 2003 beim Verlag Cornelsen Scriptor, Berlin.Ausgehend von Ergebnissen der modernen Schreibforschung und der Forderung nach einer prozessorientierten Schreibdidaktik zeigen die Autoren Dr. Ingrid Bottcher und Dr. Michael Becker-Mrotzek in diesem Buch innovative Moglichkeiten zur Bearbeitung, Bewertung und Benotung von Schulertexten in der Grundschule auf.Drei zentrale Perspektiven finden bei ihren Uberlegungen Berucksichtigung: Erstens die der Schuler mit ihren aus dem jeweiligen Stadium ihrer Schreibentwicklung resultierenden Fahigkeiten und Bedurfnissen, zweitens die des Lehrers als Berater von Schreibprozessen und drittens die des Schreibens als komplexe Handlung selbst.Das Buch bietet Anregungen, Schreibanfanger durch assoziative, freie, kooperative und kreative Schreibaufgaben und durch eine motivierende Schreibsituation bei den ersten Schritten zu einer umfassenden Schreibkompetenz begleitend zu unterstutzen.Darstellung finden hierbei solche Unterrichtsimpulse, die es den Schulern ermoglichen, in einem offenen und kommunikativen Unterricht individuelle Schreiberfahrungen zu machen und Sprache im Umgang mit ihren eigenen Texten aktiv zu entdecken. Gleichzeitig beabsichtigen die hier beschriebenen Verfahren, Assoziations- und Ausdrucksfahigkeit, Dialogfahigkeit, Imaginationskraft und Kreativitat der Kinder aufzubauen und zu fordern.Theoretische Hintergrundinformationen, welche die Vorschlage Bottchers und Becker-Mrotzeks begrunden, werden erganzt durch zahlreiche konkrete Unterrichtsideen, die den Leser ermutigen, die dargestellten Verfahren in die eigene Unterrichtspraxis zu integrieren.Inhaltlich gliedert sich das Buch in zwolf Kapitel, welche funf grossere Themenbereiche behandeln; hierbei wahlen die Autoren einen fur das Verstandnis des Lesers sinnvollen Aufbau: Theoretische Grundlagen zum Schreiben, zu Textarten und zu schreibdidaktischen Aspekten stellen den Ausgangspunkt fur die weiteren Ausfuhrungen zur Entwicklung von Schreibkompetenz im Grundschulalter, zur Textbewertung und -beurteilung und abschliessend zur Benotung von Schulertexten bzw. dazu alternativen Verfahren da


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Product Details
  • ISBN-13: 9783638372503
  • Publisher: Grin Verlag
  • Publisher Imprint: Grin Verlag
  • Language: German
  • Sub Title: Bottcher, Ingrid / Becker-Mrotzek, Michael: 'Texte Bearbeiten, Bewerten Und Benoten. Schreibdidaktische Grundlagen Und Unterrichtspraktische Anregun
  • ISBN-10: 3638372502
  • Publisher Date: 01 Jan 2005
  • Binding: Digital (delivered electronically)
  • No of Pages: 8


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