Manuel de rédaction à l’usage des militaires

Le Manuel de redaction a l'usage des militaires est un guide de redaction qui s'adresse aux membres des forces armees appeles a rediger des textes de qualite dans un style soutenu pour un lectorat militaire averti. Au-dela de l'art de rediger de maniere precise et convaincante, ce manuel fait valoir aupres des militaires grades qu'une bonne comprehension des rudiments de la redaction contribue a leur propre efficacite dans leur fonction, tout particulierement lorsqu'ils accedent aux rangs superieurs de l'institution. Le Manuel de redaction a l'usage des militaires a ete developpe de maniere a habiliter les militaires grades a aller au-dela de la simple redaction d'une note de service pour reussir une redaction plus elaboree qui integre les regles " universelles " des travaux universitaires. Il aborde divers aspects de la redaction : l'importance de parfaire ses connaissances et ses habiletes en redaction; le processus de redaction et les differences selon le style adopte et les lectorats vises; la methodologie et la recherche; les questions ethiques comme le plagiat; et les difficultes et les pieges les plus courants. Le dernier chapitre s'avere novateur dans la mesure ou il porte sur la facon dont les membres des forces armees peuvent s'inspirer de leur experience militaire comme element porteur d'un exercice de redaction. Des exemples precis, toujours avec un lectorat militaire a l'esprit, completent le texte. Le Manuel de redaction a l'usage des militaires est unique en son genre puisqu'il a ete concu specifiquement a l'intention du personnel des forces armees. Les auteurs Eric Ouellet et Pierre Pahlavi et les collaborateurs Adam Chapnik et Craig Stone sont des professeurs chevronnes qui enseignent au College des Forces canadiennes de Toronto. Ce livre, taille sur mesure pour repondre a un besoin precis, est donc appele a devenir une reference incontournable dans ce milieu, a l'instar de sa version originale en langue anglaise, Academic Writing for Military Personnel, d'Adam Chapnik et Craig Stone.

Table of Contents:
Tableaux Remerciements Introduction : pourquoi lire ce livre? La redaction : de quoi s'agit-il et qu'est-ce qui en fait la qualite? I. Ce que la redaction n'est pas II. Les caracteristiques d'un bon essai persuasif a. L'argument b. La recherche c. L'ecriture d. Le format III. Sommaire Les etapes de la recherche I. Le choix du sujet II. La recherche preliminaire III. La redaction d'un projet de recherche (facultatif) IV. La recherche supplementaire V. Sommaire Le processus d'ecriture : la structure I. L'organisation de ses notes II. L'elaboration d'un plan integre III. L'introduction IV. Le corps du texte V. La conclusion VI. Les rubriques VII. La revision VIII. Le titre IX. Le resumé X. Sommaire Notes et citations I. Quand utiliser les notes? a. Les citations directes b. Paraphraser les idees d'un autre c. Les statistiques controversees ou d'origine obscure d. Les commentaires accessoires / explicatifs / illustratifs II. L'usage approprie des citations III. L'integration efficace des citations IV. L'importance d'eviter le plagiat a. La reproduction complete sans attribution b. La reproduction partielle sans attribution c. Paraphraser sans attribution IV. Sommaire Les difficultes les plus courantes en redaction I. Les phrases complexes II. Les changements de temps de verbe III. L'utilisation des pronoms et des adjectifs IV. La periphrase V. Le jargon et les termes techniques VI. La surutilisation de la voix passive VII. La surutilisation des abreviations et des acronymes VIII. Les anglicismes, la feminisation et les regionalismes IX. Sommaire L'evaluation formelle d'un essai I. L'evaluation globale II. L'evaluation par criteres III. L'evaluation selon une grille de notation IV. Le detail de la grille de notation V. Sommaire La redaction d'autres types de texte I. Le compte rendu de livre II. La revue de la litterature III. L'opinion editoriale et l'analyse IV. L'etude de casV. Sommaire Conclusion Bibliographie Glossaire Index

About the Author :
Eric Ouellet s'est joint au College des Forces canadiennes en 2002 et en devient le directeur des etudes academiques en 2005. Ses recherches actuelles portent entre autres sujets sur des cas historiques de lutte anti-insurrectionnelle et d'adaptation de l'institution militaire, les defis institutionnels de la collaboration meta-organisationnelle dans un contexte de crise nationale interne, et sur l'integration des modeles et methodes psychosociologiques dans les approches d'operations basees sur les effets de l'OTAN. Pierre Pahlavi est professeur agrege et directeur adjoint a la recherche au Departement des etudes de la defense du College des Forces canadiennes. Il a enseigne a l'UQAM et a l'Universite de Sherbrooke, ou il etait chercheur associe a la Chaire de recherche du Canada en politique etrangere et de defense canadiennes, au Centre d'etudes et de recherches internationales (CERIUM) et au sein du Groupe d'etudes et de recherche sur la securite internationale. Ses principaux domaines d'expertise sont les strategies d'influence, la politique etrangere de l'Iran et la guerre irreguliere. Adam Chapnick est directeur adjoint de l'education au College des Forces canadiennes et professeur agrege des etudes de la defense au College militaire royal du Canada. Ses domaines de recherche comprennent l'histoire politique et la politique etrangere du Canada ainsi que l'enseignement et l'apprentissage. M. Chapnick est l'auteur de plusieurs ouvrages. M. Chapnick poursuit ses recherches sur l'histoire des experiences canadiennes au Conseil de securite des Nations Unies. Craig Stone, apres 29 annees au service des Forces canadiennes, dont les cinq dernieres au College des Forces canadiennes au sein de la direction des etudes strategiques, devient membre du corps professoral du CFC en 2005 et directeur des programmes d'etudes en 2008. Il enseigne la gestion des ressources strategiques et l'elaboration de la strategie de securite nationale, la gestion de la defense et la prise de decisions en matiere de defense. Sa recherche est axee notamment sur la mise en /uvre de la planification fondee sur les capacites au sein des Forces canadiennes et l'incidence economique des depenses de la defense.