About the Book
This instructor's companion guide to L'Etranger (The Stranger) provides an organized, step-by-step approach to making the classic French text readily accessible to students. Instructors can choose from a wide scope of activities at multiple levels of language and philosophical reflection to enhance their course content.
The book includes a chapter-by-chapter study of L'Etranger in its original French version, along with 220 vocabulary, grammar and comprehension activities that use a variety of strategies. Biographical and historical contexts are also included, as well as the outlines of Camus' philosophy in relation to the novel.
Answer keys to the language exercises as well as suggested answers to the comprehension and discussion-based activities are included in the instructor's volume subtitledEdition de l'enseignant but are not provided in its student's Edition de l'etudiant.
Table of Contents:
Table des matières
Acknowledgments
Note to the Instructor
Introduction
L’auteur, son temps, son œuvre, sa philosophie (Albert Camus •
Le contexte historique • La chronologie • L’existentialisme •
L’absurde et la révolte • Le résumé de L’Étranger)
Les activités de prélecture (Le vocabulaire pour parler d’un roman •
Les normes de la société • Le titre L’Étranger • Le personnage
de Meursault • Le Mythe de Sisyphe • L’introduction au roman)
Les activités au cours de la lecture (Les personnages • Les grands
thèmes de l’existentialisme)
Première partie
Chapitre 1
Fiche de lecture
Vocabulaire (Quelques révisions • Les synonymes • Exercice à trous)
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)
Discussion (1, 2, 3, 4, 5, 6)
À vos plumes (À l’asile)
Grammaire (Les adjectifs possessifs • Les pronoms relatifs • Les
temps du passé)
Chapitre 2
Fiche de lecture
Vocabulaire (Quelques révisions • Les synonymes • Exercice à trous)
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)
Discussion (1, 2)
À vos plumes (Une lettre à Meursault)
Grammaire (Les prépositions et les articles • Les adjectifs
qualificatifs • Les adverbes • L’impératif • Les temps du passé)
Chapitre 3
Fiche de lecture
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste)
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)
Discussion (1, 2)
À vos plumes (Une lettre à la Mauresque)
Grammaire (Les adjectifs possessifs • Les pronoms relatifs [1, 2] •
Le subjonctif, l’indicatif ou l’infinitif • Les temps du passé)
Chapitre 4
Fiche de lecture
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Les synonymes •
Exercice à trous)
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)
Discussion (1, 2, 3, 4, 5)
À vos plumes (Le témoignage contre la Mauresque)
Grammaire (Les adverbes • L’imparfait ou le conditionnel • Lequel,
laquelle, lesquels, lesquelles)
Chapitre 5
Fiche de lecture
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste [1, 2] • Les synonymes)
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)
Discussion (1, 2, 3, 4)
À vos plumes (Une lettre d’amour)
Grammaire (Les pronoms d’objet direct, indirect, y, en • Les temps
du passé • Le subjonctif, l’indicatif ou l’infinitif)
Chapitre 6
Fiche de lecture
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Exercice à trous •
Les synonymes)
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)
Discussion (1, 2, 3)
À vos plumes (En chanson • La scène du meurtre)
Grammaire (Les adjectifs possessifs • L’imparfait ou le conditionnel,
Le présent ou le futur • Les temps du passé [1, 2])
Conclusion de la première partie
Fiche de lecture
Compréhension (Vrai ou faux)
Discussion (1, 2, 3, 4)
Deuxième partie
Chapitre 1
Fiche de lecture
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Les synonymes •
Exercice à trous)
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)
Discussion (1, 2, 3)
À vos plumes (Au commissariat de police)
Grammaire (La voix passive • Les temps du passé • L’imparfait
le conditionnel)
Chapitre 2
Fiche de lecture
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste [1, 2] • Les synonymes)
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)
Discussion (1, 2, 3, 4)
À vos plumes (L’article sur le Tchécoslovaque)
Grammaire (Les pronoms relatifs • Les pronoms d’objet
direct, indirect, y, en)
Chapitre 3
Fiche de lecture
Vocabulaire (Quelques révisions • Les synonymes • Le mot juste •
Exercice à trous [1, 2])
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)
Discussion (1, 2, 3, 4, 5)
À vos plumes (L’avocat de Meursault • Pour ou contre Meursault)
Grammaire (Les mots interrogatifs • Les pronoms relatifs •
subjonctif, l’indicatif ou l’infinitif)
Chapitre 4
Fiche de lecture
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste [1, 2] • Les synonymes)
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)
Discussion (1, 2, 3, 4, 5)
À vos plumes (Vous êtes journaliste • Au tribunal)
Grammaire (Les pronoms d’objet direct, indirect, y, en • L’imparfait
ou le conditionnel • Le présent ou le futur de l’indicatif)
Chapitre 5
Fiche de lecture
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Les synonymes •
Exercice à trous)
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis)
Discussion (1, 2, 3, 4, 5)
À vos plumes (En prison • Débat)
Grammaire (Les temps du passé • Les pronoms relatifs • Les
pronoms d’objet direct, indirect, y, en)
Conclusion
1. Pour aller plus loin sur L’Étranger
2. L’indifférence du monde
3. L’existence, la révolte et la liberté
4. Questions supplémentaires
Bibliographie sélective avec suggestions
De Camus
Sur Camus
Sur le travail de Camus
Sur L’Étranger
Adaptations de L’Étranger
About the Author :
Barbara Boyer is a native of France with 20 years of experience teaching all levels of French language in American universities. She earned her Ph.D. from the University of Southern California. She taught French language at USC for many years, and was also a Professor of French and Francophone literature for over a decade at Gonzaga University, a Jesuit institution in Spokane, Washington.
Review :
“Dr. Boyer’s knowledge of Camus’ work is extremely impressive. Her guides, Explorons L’Étranger d’Albert Camus: Édition de l’enseignant and Explorons L’Étranger d’Albert Camus: Édition de l’étudiant, are two highly original and significant contributions to the study of Camus and especially to L’Etranger, read widely by high school and/or university students in French. They will help instructors and students approach Camus in a great number of ways. They weave together linguistic and literary exercises, emphasizing French language proficiency as well as reflective activities designed to promote analytical skills. They are also written in an elegant style that is easily readable by all students, including those who might only have basic reading skills in French.”—Rose Marie Kuhn, Professor of French, California State University Fresno; Wonderful! High school and college teachers who intend to teach Camus’s L’Étranger must read this and they will no doubt adopt it.—Didier G. Bertrand, Associate Professor of French, Indiana University Purdue University Indianapolis.
• Wonderful! High school and college teachers who intend to teach Camus’s L’Étranger must read this and they will no doubt adopt it.—Didier G. Bertrand, Associate Professor of French, Indiana University Purdue University Indianapolis
