Mas with Connect (with WBLM) Access Card

MÁS is an Intermediate Spanish program built on the assumption that students learn best when they are fully engaged. Each component of the MÁS experience is designed to spark curiosity and inspire critical thinking, from its unique magazine format to its thought-provoking readings and stunning short film collection. In addition to providing intriguing and timely cultural content and a solid review of structures covered in the first year, MÁS places a strong emphasis on open-ended communication, ensuring that students benefit from a wealth of opportunities for communicative practice, both in class and online. Students who need additional practice with grammar and vocabulary to meet second-year expectations can strengthen their skills using LearnSmart, an adaptive learning tool that gives them the opportunity to focus their study time where they most need it. Through its diverse and lively view of the Spanish-speaking world, MÁS motivates a new generation of students to be inspired to communicate in Spanish. This new, stronger edition of MÁS welcomes multiple new readings, more communicative activities, new visuals, an eBook, as well as multiple resources online through Connect Spanish that address a variety of learning styles and student behaviors. Each feature of MÁS has been carefully selected to introduce important elements of the Spanish-speaking world and encourage exploration of different mediums of authentic content to both inspire and intrigue students' language learning experience. We are excited about the many new learning opportunities we have brought to this edition of MÁS, and we hope that it pushes our students to explore the Spanish-speaking world beyond the classroom, always seeking to learn and do more.

Table of Contents:
Más 2e: Table of ContentsUnidad 1 La identidadCapítulo 1 Cuestión de imagen De entrada – Minilectura: Ella es “Juana Banana” De entrada – Cortometraje: «Clara como el agua» Palabras Los rasgos físicos La personalidad Los insultos Cultura: Palabras cariñosas basadas en la apariencia física Estructuras 1. Acciones en el presente: el presente de indicativo 2. Cómo se expresa to be: ser, estar, haber, hacer y tener 3. Comparaciones Cultura: Los hispanos: Multiplicidad étnica y racial Lectura: Hollywood busca cada vez más al talento latino Producción personal – Redacción: Descripción personalCapítulo 2 “Yo soy yo y mis circunstancias” De entrada – Minilectura: ¿Quedamos en el “híper”? De entrada – Cortometraje: «Niña que espera» Palabras Las religiones La afiliación política Otras relaciones sociales La vida universitaria Las carreras y la especialización universitaria Cultura: La universidad y los hispanos Estructuras 4. Los pronombres de objeto directo e indirecto 5. Verbos que expresan acciones que afectan al sujeto: reflexivos 6. Gustar y otros verbos similares Cultura: La identificación religiosa de los hispanos Lectura: Cabra sola Producción personal – Redacción: Ensayo descriptivoCapítulo 3 Raíces De entrada – Minilectura: La sobremesa familiar en peligro de extinción De entrada – Cortometraje: «Sopa de pescado» Palabras El parentesco Días importantes Para hablar de la familia Cultura: Los apellidos Estructuras 7. La narración en el pasado: el pretérito de indicativo 8. La narración en el pasado: el imperfecto de indicativo 9. La narración en el pasado: el pretérito y el imperfecto: dos aspectos del mismo pasado Cultura: Hogares hispanos en los Estados Unidos Lectura: Recuperé mi identidad Producción personal – Redacción: Narrar una anécdota familiarUnidad 2 Lo cotidianoCapítulo 4 Con el sudor de tu frente... De entrada – Minilectura: Profesiones para la próxima década De entrada – Cortometraje: «Ellas se aman» Palabras Oficios y profesiones La búsqueda de trabajo El trabajo Cultura: Prestaciones laborales Estructuras 10. Accidentes y acciones no planeadas: el se accidental 11. El pasado con relevancia en el presente: el pretérito perfecto de indicativo 12. El pasado antes del pasado: el pluscuamperfecto de indicativo Cultura: Ocupaciones de los trabajadores hispanos en los Estados Unidos Lectura: Perfiles de éxito Producción personal – Redacción: La carta de interés que acompaña un currículumCapítulo 5 El mundo al alcance de un clic De entrada – Minilectura: Del sms al tweet para quedadas masivas De entrada – Cortometraje: «La barbería» Palabras Los medios de comunicación La computadora y otras tecnologías No sólo tecnología Cultura: Avances tecnológicos y científicos en los países hispanos Estructuras 13. El presente de subjuntivo: Introducción y contexto de influencia 14. Los mandatos formales e informales Cultura: Científicos hispanos Lectura: Cochabamba Producción personal – Redacción: Análisis de causa y efectoCapítulo 6 La buena vida De entrada – Minilectura: Olvida tus penas De entrada – Cortometraje: «Feng Shui» Palabras La calidad de vida Lugares y actividades para el tiempo libre¡La mesa! Cultura: Taki-Kuni: música popular en Latinoamérica Estructuras 15. El subjuntivo en cláusulas nominales: expresiones de emoción y duda 16. Cuando no es necesario expresar el sujeto de la acción: el se impersonal Cultura: La vida social Lectura: México se devora su historia culinaria Producción personal – Redacción: El análisis comparativo Unidad 3 Nuestra sociedad Capítulo 7 Nos-otros De entrada – Minilectura: Dos idiomas, múltiples beneficios De entrada – Cortometraje: Camión de carga Palabras La identidad nacional La experiencia en otro país Cultura: La lengua española: El gran vínculo Estructuras: 17. Palabras indefinidas, negativas y positivas 18. El indicativo y el subjuntivo en cláusulas adjetivales Cultura: "América” Lectura: El año que viene estamos en Cuba Producción personal – Redacción: Una biografíaCapítulo 8 Nuestro pequeño mundo De entrada – Minilectura: Cambio climático De entrada – Cortometraje: «Salomón» Palabras El medio ambiente La ciudad y los servicios urbanos El desarrollo y la economía Cultura: Las “grandes” ciudades de Latinoamérica Estructuras 19. El futuro y el futuro perfecto de indicativo 20. El indicativo y el subjuntivo en cláusulas adverbiales Cultura: La importancia de la economía sustentable Lectura: Hombre planetario Producción personal – Redacción: Una entrada en un blogCapítulo 9 En busca de la igualdad De entrada – Minilectura: La ONU declara el acceso a Internet como un derecho humano De entrada – Cortometraje: «Quince años» Palabras El individuo Para hablar de temas sociales Para expresar opiniones Cultura: El machismo Estructuras 21. Pretérito perfecto de subjuntivo 22. Los pronombres relativos Cultura: El movimiento chicano: “¡Sí se puede!” Lectura: Convocación de palabras Producción personal – Redacción: Cuatro estrellas: Escribir una reseña cinematográficaUnidad 4 Un poco de historiaCapítulo 10 Las Américas De entrada – Minilectura: Popol Vuh De entrada – Cortometraje: «El último viaje del Almirante» Palabras Para hablar de la historia El paso del tiempo Cultura: Culturas indígenas de Latinoamérica Estructuras 23. El imperfecto de subjuntivo 24. El condicional Cultura: La España precolombina Lectura: Mi tierra Producción personal – Redacción: Un ensayo (Paso 1) Capítulo 11 Los tiempos coloniales: Después del encuentro entre América y España De entrada – Minilectura: En busca del Nuevo Mundo De entrada – Cortometraje: Medianeras (fragmento) Palabras La vida en la colonia El arte y el urbanismo: Los edificios El arte y el urbanismo: Las partes de un edificio El arte y el urbanismo: Los estilos artísticos Expresiones útiles para explicar ideas Cultura: El barroco Estructuras 25. El pasado perfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo 26. El condicional perfecto Cultura: Simón Bolívar Lectura: El eclipse Producción personal – Redacción: Un ensayo (Paso 2) Capítulo 12 La democracia: ¡presente! De entrada – Minilectura: El espejo enterrado De entrada – Cortometraje: «El amor a las cuatro de la tarde» Palabras El gobierno y el proceso democrático Asuntos internacionales Expresiones útiles para conectar ideas Cultura: El realismo mágico Estructuras 27. La voz pasiva 28. El subjuntivo en cláusulas independientes Cultura: Democracia: ¡Presente! Lectura: Aquí nace la inocencia Producción personal – Redacción: Un ensayo (Paso 3)

About the Author :
Ana Marï¿a Pï¿rez-Gironï¿s is an adjunct Professor of Spanish oat Western University, Middletown, Connecticut. She received a Licenciatura en Filologï¿a Anglogermï¿nica from the Universidad de Sevilla in 1985, and her M.A. in General Linguistics from Cornell University in 1988. Her professional interests include second language acquisition and the integration of cultural competence and technology in language teaching Virginia M. Adï¿n-Lifante is Lecturer and Coordinator of the Spanish language courses at the University of California, Merced. She received her Licenciatura en Filologï¿a Hispï¿nica from the Universidad de Sevilla in 1987, and her Ph.D. in Hispanic Languages and Literatures from the University of California, Santa Barbara in 1997. Dr. Adï¿n-Lifante has served as reviewer of several Spanish language manuals and she has published numerous reviews and articles in professional journals such as La Torre, The Bilingual Review, Gestos, Revistas de Estudios Norteamericanos, South Central Review, and Revista de Estudios Hispï¿nicos.